3 月 17 日下午，生命科学学院召开2026年度春季学期第一次全院大会。本次大会紧扣学校教育教学改革 3.0 核心要求，传达春季工作精神、部署教学改革落地举措、介绍百年院庆筹备等工作，为学院提升人才培养质量、推进“十五五” 开局发展锚定方向。学校教务处林伟处长（线上）和瞿帅伟副处长受邀出席，学院全体教职工参会，朱莹书记主持会议，罗凌飞院长做总结讲话。
锚定改革方向，传达学校春季工作精神
唯有把握学校发展战略全局，方能找准学院发展的发力点与突破口。朱莹书记重点传达学校 2 月 27 日召开的春季工作会议精神，2026年全校工作的关键词是“改革”和“攻坚”。开 “十五五”新局，学校将通过包含5个战略导向、15个战略领域和100个重点方向的“5+15+100”体系的战略牵引，营建交叉融合的创新生态，加强结构性增量的统筹布局，确保学校办学定位和服务国家战略同频共振。学院也将积极利用学校给予的政策工具箱激发内部活力，学院老师也应与学校上下联动、协同发力，积极做好“十五五”开局的各项工作。今年是生命科学学科创建百年，会上号召全院教师凝心聚力，锚定国家战略需求，把“四个一切” 工作作风落到学院的学科建设、科研攻关、人才培养的全过程中。百年院庆不仅是学院发展的重要里程碑，更是凝聚人心、汇聚资源、赋能未来的重要契机，希望全院教职工共同努力，开好新局，确保教育教学改革工作扎实推进，保障实验室安全等常规工作平稳运行，守牢各项安全底线，切实做好巡视整改，展现学院良好风貌，同时积极联络校友、拓展资源，助力学院百年发展。
解读改革内核，学习教学质量保障体系
吃透改革精神、明晰实施路径，是推动教育教学改革 3.0 落地生根的关键前提。当天教务处林伟处长受邀为生命科学学院全体员工做专题分享，围绕学校教育教学改革 3.0 的 “四个融通” 核心，解读 “2+X+Y” 本研融通培养体系建设成果。重点讲解教育教学质量保障五大标准，明确课程教学、导师育人、教学创新三位一体的工作量构成及不同类型教师的课时底线，同时介绍学校绩效激励新政策，将“双一流”绩效中育人与科研比例调整为 2:1，加大对优质课程、教学改革的奖励力度，为教师落实改革要求提供清晰指引。
夯实教学支撑，完成教指委换届交接
强基固本方能行稳致远，教学指导专业力量是提升人才培养质量的重要支撑。教务处副处长瞿帅伟现场为学院 2021-2025 年本科教学指导委员会成员颁发荣誉证书，肯定教指委作为人才培养“参谋部、指导组” 的重要作用和委员们的辛苦付出。随后，瞿处长宣布了生命科学学院新一届教指委名单，杨继教授任主任，吴燕华教授和孙璘教授任副主任，18位教授出任委员。新一届教指委的组建，将进一步优化学院教学指导专业力量，为推进教学改革 3.0、提升人才培养质量筑牢专业支撑。
落地改革举措，部署学院教学改革工作
唯有将顶层设计转化为具体实践，靶向破解问题、精准施策发力，才能让教育教学改革 3.0 在学院落地见效、走深走实。吴燕华副院长紧扣学校改革要求，对学院本学期教学改革工作作全面细致部署，既立足学院教学积淀明优势，也聚焦现存问题找短板，系统详解改革实施办法。为深入贯彻学校“2+X+Y” 本研融通培养体系在学院的落地路径，学院明确了课程教学、导师育人、教育教学创新三大工作量的计算与考核标准，以政策引导教师积极参与本研融通课程与优质课程建设。在 “三重课程” 建设方案中，学院将首批释放 13 门核心课程的 20 余个教学岗位，为青年教师积极参与教学建设搭建平台。最后为落实教学全流程规范管理，会议明确了开课、考试、毕业论文指导等关键环节的具体要求，划定了教学工作底线，推动学院教学质量稳步提升。
明确改革重点，总结部署核心工作
凝心聚力谋发展，真抓实干开新局，唯有锚定重点、狠抓落实，方能推动学院各项工作再上新台阶。罗凌飞院长在会议最后作总结发言，紧扣教学改革 3.0 要求，明确学院本学期及本年度三项核心工作。一是全员参与办好百年院庆，以院庆为契机汇聚资源、加强交流，赋能学院发展；二是推动教育教学改革与准聘长聘改革深度融合，明确教学是教师岗位基本要求，引导教师深耕教学一线、落实改革举措；三是紧扣学校“十五五” 重点任务，对接学院相关发展方向，学校资源将下沉至学院与研究方向，学院将完善分配机制，对承担国家重大任务、成果突出的教师予以支持，同时凝练学院重点研究方向，推动教学改革与学科发展同频共进。
此次大会既是学校教育教学改革 3.0 的专题贯彻会，也是学院人才培养工作的部署动员会，进一步凝聚了全院深耕教学、提升人才培养质量的共识。生命科学学院将以此次会议为契机，把教学改革要求落到实处，以高质量教学为根基、以百年院庆为契机，全面推进人才培养与学科发展，为学校“十五五” 发展贡献生科力量。